ห้องเรียนของ นายวิทยา รามฤทธิ์

← กลับสู่หน้ารวม

📚 ห้องเรียนออนไลน์ของ นายวิทยา รามฤทธิ์

วิชาเอก: - | ตำแหน่ง: ครูพี่เลี้ยงเด็กพิการ

🔗 QR เข้าห้องเรียน

🎞️ สื่อการเรียน
เกมส์จับคู่ภาพศาสนสถานในประเทศไทย

📘 ง13101 - แผนการจัดการเรียนรู้วิชา สังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม ป.3

👨‍🏫 นายวิทยา รามฤทธิ์

ภาพที่กำหนดมาให้เป็นศาสนสถานที่มีชื่อเสียงในประเทศไทยที่นักเรียนควรรู้และสามารถศึกษาเพิ่มเติมได้ เพิ่มทักษะความรู้รอบตัว

🔍 ดูสื่อ
เกมส์จับคู่ภาพศาสนสถานในประเทศไทย

📘 ง13101 - แผนการจัดการเรียนรู้วิชา สังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม ป.3

👨‍🏫 นายวิทยา รามฤทธิ์

ภาพที่กำหนดมาให้เป็นศาสนสถานที่มีชื่อเสียงในประเทศไทยที่นักเรียนควรรู้และสามารถศึกษาเพิ่มเติมได้ เพิ่มทักษะความรู้รอบตัว

🔍 ดูสื่อ
การสืบค้นข้อมูลโรงเรียนของเรา

📘 ส 13102 - แผนการจัดการเรียนรู้วิชา ประวัติศาสตร์ ป.3

👨‍🏫 นายวิทยา รามฤทธิ์

🔍 ดูสื่อ
การสืบค้นข้อมูลภายในท้องถิ่น

📘 ส 12102 - แผนการจัดการเรียนรู้วิชา ประวัติศาสตร์ ป.2

👨‍🏫 นายวิทยา รามฤทธิ์

🔍 ดูสื่อ
สื่อเกมส์ทายภาพสถานที่แต่ละจังหวัดในประเทศไทย

📘 ส 16101 - แผนการจัดการเรียนรู้วิชา สังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม ป.6

👨‍🏫 นายวิทยา รามฤทธิ์

🔍 ดูสื่อ
📘 รายวิชาที่รับผิดชอบ
📘 แผนการจัดการเรียนรู้วิชา สุขศึกษาและพลศึกษา ป.1

รหัสวิชา : พ 16101

คำอธิบายรายวิชา :

ศึกษาความสำคัญและวิธีการดูแลรักษาระบบสืบพันธุ์ ระบบไหลเวียนโลหิตและระบบหายใจการสร้างและรักษาสัมพันธภาพกับผู้อื่น พฤติกรรมเสี่ยงที่อาจนำไปสู่การมีเพศสัมพันธ์ การติดเชื้อเอดส์ และการตั้งครรภ์ก่อนวัยอันควร การใช้ทักษะกลไกและการเคลื่อนไหวร่วมกับผู้อื่นในลักษณะแบบผลัดและแบบผสมผสาน การเคลื่อนไหวในเรื่องการรับแรง การใช้แรง และความสมดุลในการเคลื่อนไหวร่างกาย การเล่นเกมกีฬา และการนำผลมาปรับปรุง เพิ่มพูนวิธีปฏิบัติของตนและผู้อื่น ศึกษาหลักการของกิจกรรมนันทนาการไปใช้เป็นฐานการศึกษาหาความรู้ ประโยชน์และหลักการออกกำลังกายเพื่อสุขภาพ การสร้างเสริมบุคลิกภาพและสมรรถภาพทางกาย การสร้างเสริมและปรับปรุงสมรรถภาพทางกายเพื่อสุขภาพอย่างต่อเนื่อง การเล่นเกมที่ใช้ทักษะการวางแผน กลวิธีการรุก การป้องกัน และการปฏิบัติตามกฎ กติกา ในการเล่นกีฬาประเภทบุคคลและประเภททีม ตลอดจนการประเมินทักษะการเล่นกีฬาของตน การป้องกันและแก้ไขปัญหาสิ่งแวดล้อมพฤติกรรมที่บ่งบอกถึงความรับผิดชอบต่อสุขภาพของส่วนรวม ผลกระทบที่เกิดจากการระบาดของโรคและแนวทางการป้องกันโรคติดต่อสำคัญที่พบในประเทศไทย สาเหตุของการติดสารเสพติดและชักชวนให้ผู้อื่นหลีกเลี่ยงสารเสพติด ผลกระทบจากความรุนแรงของภัยธรรมชาติและวิธีปฏิบัติตนเพื่อความปลอดภัยจากธรรมชาติโดยใช้กระบวนการปฏิบัติ การมีส่วนร่วม เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจธรรมชาติของการเจริญเติบโตและพัฒนาการ ของมนุษย์ การดูแลและรักษาระบบของร่างกาย การดำรงสุขภาพการป้องกันโรคและความปลอดภัยที่เกิดจากการปฏิบัติ มีและใช้ทักษะในการดำเนินชีวิตประจำวัน รวมทั้งการออกกำลังกาย และหลีกเลี่ยงจากภัยอันตรายต่าง ๆ มีความสามารถในการคิด การแก้ปัญหา การใช้ทักษะชีวิต การแสวงหาความรู้ และการใช้เทคโนโลยีเห็นคุณค่าในการการสร้างเสริมสมรรถภาพเพื่อสุขภาพป้องกันและหลีกเลี่ยงปัจจัยเสี่ยง พฤติกรรมเสี่ยงต่อสุขภาพ อุบัติเหตุ ใฝ่หาความรู้ มุ่งมั่นในการทำงาน มีระเบียบ วินัย และนำความรู้ไปใช้ปฏิบัติการดูแลรักษาสุขภาพกาย และสุขภาพจิต ในชีวิตประจำวันของตนเองและผู้อื่น https://drive.google.com/file/d/1SzlvMPjGsfh_YUdtjT1Qn-vBWOWIrulO/view?usp=sharing

📘 แผนการจัดการเรียนรู้วิชา ศิลปะ ป.2

รหัสวิชา : ศ 12101

คำอธิบายรายวิชา :

ทัศนศิลป์ศึกษารูปร่าง รูปทรงที่พบในธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม ทัศนธาตุ และงานทัศนศิลป์ โดยเน้นเส้น สีรูปร่าง รูปทรง การใช้วัสดุอุปกรณ์สร้างงานทัศนศิลป์ ๓ มิติ สร้างภาพปะติดจากกระดาษ วาดภาพ เรื่องราวเหตุการณ์ชีวิตจริง และงานโครงสร้างเคลื่อนไหว บอกความสำคัญของงานทัศนศิลป์ประเภทต่าง ๆ ที่พบในท้องถิ่นและในชีวิตประจำวันดนตรีศึกษาเรียนรู้และเข้าใจ แหล่งกำเนิดของเสียง การจำแนก สูง–ต่ำ ดัง–เบา ช้า–เร็ว สั้น–ยาว การเคลื่อนไหวประกอบเพลง เครื่องดนตรีประกอบเพลง การขับร้องเพลง ความหมายและความสำคัญของเพลงในท้องถิ่น และเพลงที่ใช้ในชีวิตประจำวันนาฏศิลป์ศึกษาเรียนรู้และปฏิบัติการเคลื่อนไหวอย่างมีรูปแบบ การประดิษฐ์ท่าทาง หลักและวิธีการปฏิบัตินาฏศิลป์ การใช้ภาษาท่าและนาฏศิลป์ มารยาทในการชมหรือการมีส่วนร่วม โดยใช้วิธีการศึกษาข้อมูล เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจ สุนทรียรส และนำความรู้ไปใช้ประโยชน์ในชีวิตประจำวันได้ https://drive.google.com/file/d/1opRyjcdSS5svWz1Hlc4G_kTHiXqEosMS/view?usp=sharing

📘 แผนการจัดการเรียนรู้วิชา ศิลปะ ป.1

รหัสวิชา : ศ 11101

คำอธิบายรายวิชา :

ทัศนศิลป์ศึกษารูปร่าง ลักษณะ และขนาดของสิ่งต่างๆ รอบตัวในธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมที่มนุษย์สร้างขึ้นบอกความรู้สึกที่มีต่อธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมรอบตัว มีทักษะพื้นฐานในการใช้วัสดุอุปกรณ์ สร้างงานทัศนศิลป์โดยการทดลองใช้สีด้วยเทคนิคง่ายๆ วาดภาพระบายสีธรรมชาติตามความรู้สึกของตนเองและระบุงานทัศนศิลป์ในชีวิตประจำวันดนตรีศึกษาเรียนรู้แหล่งกำเนิดของเสียงและคุณสมบัติของเสียง ความดัง – เบา และความช้า – เร็วของจังหวะ การอ่านบทกลอนและร้องเพลงประกอบจังหวะ การแสดงออกและการมีส่วนร่วมในกิจกรรมดนตรีอย่างสนุกสนาน บอกความเกี่ยวข้องของเพลงที่ใช้ในชีวิตประจำวัน และมีความเข้าใจเอกลักษณ์ของดนตรีในท้องถิ่น เพลงในท้องถิ่นนาฏศิลป์ศึกษาเรียนรู้และปฏิบัติการเคลื่อนไหวท่าทางง่ายๆการเลียนแบบสิ่งต่าง ๆ การใช้ภาษาท่าการประดิษฐ์ท่าประกอบเพลง มีมารยาทในการชมการแสดง รู้หน้าที่ของผู้ชมที่ดี รู้จักวิธีการละเล่นของเด็กไทย พร้อมบอกสิ่งที่ตนเองชอบในการแสดงนาฏศิลป์ https://drive.google.com/file/d/1NbFQCBEWDBa7EoFD_t7XBfgK377_81bz/view?usp=sharing

📘 แผนการจัดการเรียนรู้วิชา การป้องกันการทุจริต ป.2

รหัสวิชา : หลักสูตรหรือชุดการเรียนรู้และสื่อประกอบการเรียนรู้

คำอธิบายรายวิชา :

หลักสูตรหรือชุดการเรียนรู้และสื่อประกอบการเรียนรู้ ด้านการป้องกันการทุจริต ขึ้น เพื่อศึกษา วิเคราะห์ และรวบรวมข้อมูล กาหนดแนวทางและขอบเขตในการจัดทาหลักสูตร ยกร่างและจัดทาเนื้อหาหลักสูตรหรือชุดการเรียนรู้และสื่อประกอบการเรียนรู้ พิจารณาให้ความเห็นเพิ่มเติม กาหนดแผนหรือแนวทางการนาหลักสูตรไปใช้ในหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง และดาเนินการอื่น ตามที่คณะกรรมการ ป.ป.ช. มอบหมายการคิดแยกแยะระหว่างผลประโยชน์ส่วนตนและผลประโยชน์ส่วนรวมความละอายและความไม่ทนต่อการทุจริตSTRONG / จิตพอเพียงต่อต้านการทุจริตพลเมืองกับความรับผิดชอบต่อสังคม https://drive.google.com/file/d/1m-8KtJ-WmaXz1zKBK-ObqJlocKPRPkeJ/view?usp=sharing

📘 แผนการจัดการเรียนรู้วิชา การป้องกันการทุจริต ป.1

รหัสวิชา : หลักสูตรหรือชุดการเรียนรู้และสื่อประกอบการเรียนรู้

คำอธิบายรายวิชา :

หลักสูตรหรือชุดการเรียนรู้และสื่อประกอบการเรียนรู้ ด้านการป้องกันการทุจริต ขึ้น เพื่อศึกษา วิเคราะห์ และรวบรวมข้อมูล กาหนดแนวทางและขอบเขตในการจัดทาหลักสูตร ยกร่างและจัดทาเนื้อหาหลักสูตรหรือชุดการเรียนรู้และสื่อประกอบการเรียนรู้ พิจารณาให้ความเห็นเพิ่มเติม กาหนดแผนหรือแนวทางการนาหลักสูตรไปใช้ในหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง และดาเนินการอื่น ตามที่คณะกรรมการ ป.ป.ช. มอบหมายการคิดแยกแยะระหว่างผลประโยชน์ส่วนตนและผลประโยชน์ส่วนรวมความละอายและความไม่ทนต่อการทุจริตSTRONG / จิตพอเพียงต่อต้านการทุจริตพลเมืองกับความรับผิดชอบต่อสังคม https://drive.google.com/file/d/1uCepuzzpfZ2YSh2FpsAvMIPFQSSef7qd/view?usp=sharing

📘 แผนการจัดการเรียนรู้วิชา หน้าที่พลเมือง ป.6

รหัสวิชา : ส 16101

คำอธิบายรายวิชา :

ศึกษาความสำคัญของพระพุทธศาสนาหรือศาสนาที่ตนนับถือในฐานะที่เป็นมรดกทางวัฒนธรรมและหลักในการพัฒนาชาติไทย พุทธประวัติตั้งแต่เสด็จกรุงกบิลพัสดุ์จนถึงพุทธกิจสำคัญหรือประวัติศาสดาที่ตนนับถือ แบบอย่างการดำเนินชีวิตและข้อคิดจากประวัติสาวก ชาดก ศาสนิกชนตัวอย่างองค์ประกอบและความสำคัญของพระไตรปิฎกหรือคัมภีร์ของศาสนาที่ตนนับถือ การแสดงความเคารพพระรัตนตรัยและปฏิบัติตามไตรสิกขาและหลักธรรมโอวาท 3 ในพระพุทธศาสนาหรือหลักธรรมของศาสนาที่ตนนับถือ การสวดมนต์ แผ่เมตตา มีสติที่เป็นพื้นฐานของสมาธิในพระพุทธศาสนาหรือการพัฒนาจิต ตามแนวทางของศาสนาที่ตนนับถือตามที่กำหนด หลักธรรมของศาสนาที่ตนนับถือเพื่อการพัฒนาตนเองและสิ่งแวดล้อม จัดพิธีกรรมตามศาสนาที่ตนนับถืออย่างเรียบง่าย มีประโยชน์ในศาสนพิธีพิธีกรรมและวันสำคัญทางศาสนาที่กำหนด และประโยชน์ที่ได้รับจากการเข้าร่วมกิจกรรม มรรยาทของความเป็นศาสนิกชนที่ดีสถานภาพ บทบาท สิทธิเสรีภาพและหน้าที่ในฐานะพลเมืองดีวิธีการปกป้องคุ้มครองตนเองหรือผู้อื่นจากการละเมิดสิทธิเด็ก วัฒนธรรมไทยที่มีผลต่อการดำเนินชีวิตในสังคมไทยในการอนุรักษ์และเผยแพร่ภูมิปัญญาท้องถิ่นของชุมชนโครงสร้างอำนาจ หน้าที่และความสำคัญของการปกครองส่วนท้องถิ่น บทบาทหน้าที่และวิธีการเข้าดำรงตำแหน่งของผู้บริหารท้องถิ่น ประโยชน์ที่ชุมชนจะได้รับจากองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น ปัจจัยการผลิตสินค้าและบริการแนวคิดของหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงในการทำกิจกรรมต่างๆ ในครองครัวโรงเรียน และชุมชน หลักการสำคัญและประโยชน์ของสหกรณ์บทบาทหน้าที่เบื้องต้นของธนาคาร ผลดีผลเสียของการกู้ยืม ตำแหน่ง (พิกัดภูมิศาสตร์ละติจูด ลองจิจูด) ระยะ ทิศทางของภูมิภาคของตนเองลักษณะภูมิลักษณ์ที่สำคัญในภูมิภาคของตนเองในแผนที่ความสัมพันธ์ของลักษณะทางกายภาพกับลักษณะทางสังคมในภูมิภาคของตนเอง สภาพแวดล้อมทางกายภาพที่มีอิทธิพลต่อลักษณะการตั้งถิ่นฐานและย้ายถิ่นของประชากรในภูมิภาคอิทธิพลของสิ่งแวดล้อมทางธรรมชาติที่ก่อให้เกิดวิถีชีวิตและการสร้างสรรค์วัฒนธรรมในภูมิภาค ผลจากการรักษาและการทำลายสภาพแวดล้อมและการรักษาสภาพแวดล้อมในภูมิภาคโดยใช้กระบวนการสืบสอบทางสังคม การฝึกด้านทักษะกระบวนการคิดการแก้ปัญหาการเรียนรู้การจัดการและการปฏิบัติการสืบค้น กระบวนการกลุ่ม การอภิปราย บทบาทสมมุติเพื่อให้ผู้เรียนเกิดความรู้ความคิดเรียนรู้อย่างมีความสุขและเห็นคุณค่าของการนำความรู้ไปใช้ประโยชน์ในการดำเนินชีวิต เป็นพลเมืองดีของประเทศชาติและสังคมโลก มีวินัย ซื่อสัตย์สุจริต https://drive.google.com/file/d/1XaduoXo-k8-xLCbJa-ivDzwCtnRKpA7u/view?usp=sharing

📘 แผนการจัดการเรียนรู้วิชา ประวัติศาสตร์ ป.3

รหัสวิชา : ส 13102

คำอธิบายรายวิชา :

ศึกษาศักราชที่สำคัญตามปฏิทินที่ใช้ในชีวิตประจำวัน ลำดับความสำคัญของโรงเรียนและชุมชนโดยระบุหลักฐานและแหล่งข้อมูลที่เกี่ยวข้อง ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการตั้งถิ่นฐานและพัฒนาการของชุมชน ลักษณะที่สำคัญของขนบธรรมเนียมประเพณี และวัฒนธรรมของชุมชน ความเหมือนและความต่างทางวัฒนธรรมของชุมชนตนเองกับชุมชนอื่น ๆ พระนามและพระราชกรณียกิจโดยสังเขปของพระมหากษัตริย์ไทยที่เป็นผู้สถาปนาอาณาจักรไทย พระราชประวัติและพระราชกรณียกิจของพระมหากษัตริย์ ในรัชกาลปัจจุบัน วีรกรรมของบรรพบุรุษไทยที่มีส่วนปกป้องประเทศชาติโดยวิธีสืบค้นเหตุการณ์สำคัญของโรงเรียนและชุมชนโดยใช้หลักฐานและแหล่งข้อมูลที่เกี่ยวข้องการใช้เส้นเวลา (Timeline) การเรียงลำดับเหตุการณ์สำคัญ การสำรวจ การสังเกต การสอบถาม การอ่าน การฟัง การเล่าเรื่อง การสรุปความ เพื่อฝึกทักษะพื้นฐานของวิธีการทางประวัติศาสตร์ในการสืบค้นเรื่องราวรอบตัวอย่างง่ายๆ โดยใช้หลักฐานและแหล่งข้อมูลที่เกี่ยวข้องเพื่อพัฒนาให้ผู้เรียนเกิดความรู้ ทักษะกระบวนการ สมรรถนะที่สำคัญ และเกิดการตระหนักเห็นคุณค่ามีศรัทธา รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ รักความเป็นไทย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย https://drive.google.com/file/d/1J_yJXTnsKzrW4PEde7V715WndOLt7Qag/view?usp=sharing

📘 แผนการจัดการเรียนรู้วิชา ประวัติศาสตร์ ป.2

รหัสวิชา : ส 12102

คำอธิบายรายวิชา :

ศึกษาวิธีการหาข้อมูลทางประวัติศาสตร์ เพื่อให้ทราบข้อมูล เรื่องใช้คำระบุเวลาที่แสดงเหตุการณ์ในอดีตปัจจุบัน และอนาคต รู้วิธีสืบค้นเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในครอบครัวหรือในชีวิตของตนเอง โดยใช้หลักฐานที่เกี่ยวข้องสืบค้นถึงการเปลี่ยนแปลงในวิถีชีวิตประจำวันของคนในชุมชนของตนจากอดีตถึงปัจจุบัน เข้าใจเหตุผลและผลกระทบของการเปลี่ยนแปลงทีมีต่อวิถีชีวิตของคนในชุมชนของตนจากอดีตถึงปัจจุบัน เข้าใจเหตุผลและผลกระทบของการเปลี่ยนแปลงทีมีต่อวิถีชีวิตของคนในชุมชน ศึกษาและสืบค้นประวัติและผลงานของบุคคลที่ทำประโยชน์ต่อท้องถิ่นหรือประเทศชาติ รวมทั้งศึกษาและสืบค้นวัฒนธรรม ประเพณี และภูมิปัญญาไทยที่ภาคภูมิใจและควรอนุรักษ์ไว้โดยใช้วิธีการทางประวัติศาสตร์มาวิเคราะห์เหตุการณ์ต่างๆ อย่างมีระบบ เข้าใจพัฒนาการของมนุษยชาติจากอดีตถึงปัจจุบัน เข้าใจความเป็นมาของวัฒนธรรมภูมิปัญญาไทยตระหนัก และเห็นคุณค่าของเวลา วิถีชีวิตของชุมชนจากอดีตสู่ปัจจุบัน และมีความรักความภูมิใจในความเป็นไทย ภูมิปัญญาไทย และดำธงรักษาความเป็นไทย https://drive.google.com/file/d/1RGS4SvWfvNFdjvPZsYvOCxv5xv1oKRb-/view?usp=sharing

📘 แผนการจัดการเรียนรู้วิชา ประวัติศาสตร์ ป.1

รหัสวิชา : ส 11102

คำอธิบายรายวิชา :

ศึกษาวัน เดือน ปี และการนับช่วงเวลาตามปฏิทินที่ใช้ในชีวิตประจำวัน เรียงลำดับเหตุการณ์ในชีวิตประจำวันตามวันเวลาที่เกิดขึ้น สามารถบอกประวัติความเป็นมาของตนเองและครอบครัวอย่างง่ายๆ โดยสอบถามผู้เกี่ยวข้องการเปลี่ยนแปลงของสภาพแวดล้อม สิ่งของเครื่องใช้หรือการดำเนินชีวิตของตนเองกับสมัยของพ่อแม่ ปู่ย่า ตายาย บอกถึงสาเหตุที่เกิดขึ้นในอดีตที่มีผลกระทบต่อตนเองในปัจจุบัน การเปลี่ยนแปลงต่างๆ ที่เกิดขึ้นตามกาลเวลาและตระหนักในความสำคัญของอดีตที่มีต่อปัจจุบัน ความหมายและความสำคัญของสัญลักษณ์ของชาติไทย และการปฏิบัติตนได้ถูกต้องตามกาลเทศะ รู้จักและบอกสถานที่สำคัญซึ่งเป็นแหล่งวัฒนธรรมในชุมชน รักและภาคภูมิใจในความเป็นไทยท้องถิ่น และประเทศชาติ ภูมิใจในสถาบันชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์ ตระหนักและเห็นคุณค่าที่จะธำรงรักษาและสืบทอดต่อไปโดยใช้กระบวนการคิด กระบวนการสืบค้นข้อมูล กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการทางสังคม กระบวนการกลุ่มกระบวนการเผชิญสถานการณ์และแก้ปัญหาเพื่อให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ สามารถนำไปปฏิบัติในการดำเนินชีวิต มีคุณธรรม จริยธรรม มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ในด้านรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะสามารถดำเนินชีวิตอย่างสันติสุขในสังคมไทยและสังคมโลก https://drive.google.com/file/d/185M9woQvJ60WVZhupPh4PgFQirn2V7EH/view?usp=sharing

📘 แผนการจัดการเรียนรู้วิชา สังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม ป.6

รหัสวิชา : ส 16101

คำอธิบายรายวิชา :

ศึกษาความสำคัญของพระพุทธศาสนาหรือศาสนาที่ตนนับถือในฐานะที่เป็นมรดกทางวัฒนธรรมและหลักในการพัฒนาชาติไทย พุทธประวัติตั้งแต่เสด็จกรุงกบิลพัสดุ์จนถึงพุทธกิจสำคัญหรือประวัติศาสดาที่ตนนับถือ แบบอย่างการดำเนินชีวิตและข้อคิดจากประวัติสาวก ชาดก ศาสนิกชนตัวอย่างองค์ประกอบและความสำคัญของพระไตรปิฎกหรือคัมภีร์ของศาสนาที่ตนนับถือ การแสดงความเคารพพระรัตนตรัยและปฏิบัติตามไตรสิกขาและหลักธรรมโอวาท 3 ในพระพุทธศาสนาหรือหลักธรรมของศาสนาที่ตนนับถือ การสวดมนต์ แผ่เมตตา มีสติที่เป็นพื้นฐานของสมาธิในพระพุทธศาสนาหรือการพัฒนาจิต ตามแนวทางของศาสนาที่ตนนับถือตามที่กำหนด หลักธรรมของศาสนาที่ตนนับถือเพื่อการพัฒนาตนเองและสิ่งแวดล้อม จัดพิธีกรรมตามศาสนาที่ตนนับถืออย่างเรียบง่าย มีประโยชน์ในศาสนพิธีพิธีกรรมและวันสำคัญทางศาสนาที่กำหนด และประโยชน์ที่ได้รับจากการเข้าร่วมกิจกรรม มรรยาทของความเป็นศาสนิกชนที่ดีสถานภาพ บทบาท สิทธิเสรีภาพและหน้าที่ในฐานะพลเมืองดีวิธีการปกป้องคุ้มครองตนเองหรือผู้อื่นจากการละเมิดสิทธิเด็ก วัฒนธรรมไทยที่มีผลต่อการดำเนินชีวิตในสังคมไทยในการอนุรักษ์และเผยแพร่ภูมิปัญญาท้องถิ่นของชุมชนโครงสร้างอำนาจ หน้าที่และความสำคัญของการปกครองส่วนท้องถิ่น บทบาทหน้าที่และวิธีการเข้าดำรงตำแหน่งของผู้บริหารท้องถิ่น ประโยชน์ที่ชุมชนจะได้รับจากองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น ปัจจัยการผลิตสินค้าและบริการแนวคิดของหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงในการทำกิจกรรมต่างๆ ในครองครัวโรงเรียน และชุมชน หลักการสำคัญและประโยชน์ของสหกรณ์บทบาทหน้าที่เบื้องต้นของธนาคาร ผลดีผลเสียของการกู้ยืม ตำแหน่ง (พิกัดภูมิศาสตร์ละติจูด ลองจิจูด) ระยะ ทิศทางของภูมิภาคของตนเองลักษณะภูมิลักษณ์ที่สำคัญในภูมิภาคของตนเองในแผนที่ความสัมพันธ์ของลักษณะทางกายภาพกับลักษณะทางสังคมในภูมิภาคของตนเอง สภาพแวดล้อมทางกายภาพที่มีอิทธิพลต่อลักษณะการตั้งถิ่นฐานและย้ายถิ่นของประชากรในภูมิภาคอิทธิพลของสิ่งแวดล้อมทางธรรมชาติที่ก่อให้เกิดวิถีชีวิตและการสร้างสรรค์วัฒนธรรมในภูมิภาค ผลจากการรักษาและการทำลายสภาพแวดล้อมและการรักษาสภาพแวดล้อมในภูมิภาค https://drive.google.com/file/d/1uvNDBT5ZXuUN17mgbkMUPNNKQVEuPDnw/view?usp=sharing

📘 แผนการจัดการเรียนรู้วิชา สังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม ป.3

รหัสวิชา : ง13101

คำอธิบายรายวิชา :

ศึกษาความสำคัญของพระพุทธศาสนา พุทธประวัติ ประวัติสาวก ชาดก ความสำคัญของพระไตรปิฎกพระรัตนตรัยการสวดมนต์ไหว้พระ และแผ่เมตตาเพื่อเป็นพื้นฐานของสมาธิ ความสำคัญของศาสนาวัตถุ และมรรยาทชาวพุทธการปฏิบัติตนในศาสนพิธี การแสดงตนเป็นพุทธมามกะ ประพฤติปฏิบัติตนตามประเพณีและวัฒนธรรมท้องถิ่นให้เป็นพฤติกรรมในชีวิตประจำวัน อธิบายวันหยุดราชการที่สำคัญ บุคคลที่มีผลงานเป็นประโยชน์แก่ชุมชน บทบาทหน้าที่ของสมาชิกในชุมชน การออกเสียง และเลือกตัวแทนการออกเสียงการตัดสินใจของบุคคลแต่ละกลุ่มที่มีผลต่อการเปลี่ยนแปลง สินค้าที่จำเป็นในการดำรงชีวิต การใช้จ่ายที่จำเป็นและเหมาะสม ความหมายของผู้ผลิต ผู้บริโภค สินค้าและบริการที่ภาครัฐจัดหามาบริการประชาชนความหมายและความสำคัญของภาษี รวมถึงความสำคัญและผลกระทบของการแข่งขันทางการค้า ใช้แผนที่ภาพถ่ายในการหาข้อมูลทางภูมิศาสตร์ในชุมชน เขียนแผนผังง่าย ๆ แสดงตำแหน่งที่ตั้งของสถานที่สำคัญในบริเวณ โรงเรียนและชุมชน ความสัมพันธ์ของลักษณ ะกายภาพกับลักษณ ะทางสังคมในชุมชนการเปลี่ยนแปลงสภาพแวดล้อมในชุมชนจากอดีตถึงปัจจุบัน การพึ่งพาสิ่งแวดล้อมและทรัพยากรธรรมชาติในการสนองความต้องการพื้นฐานของมนุษย์และการประกอบอาชีพ มลพิษและการก่อให้เกิดมลพิษโดยมนุษย์ความแตกต่างของเมืองและชนบท การเปลี่ยนแปลงของสิ่งแวดล้อมในชุมชน https://drive.google.com/file/d/1Qz1TWuNLW-XdQBrLnxSZ48hRNcPORPCI/view?usp=sharing

📘 แผนการจัดการเรียนรู้วิชา สังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม ป.2

รหัสวิชา : ส 12101

คำอธิบายรายวิชา :

กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรมว่าด้วยการอยู่ร่วมกันในสังคมที่มีความเชื่อมสัมพันธ์กัน และมีความแตกต่างอย่างหลากหลาย เพื่อช่วยให้สามารถปรับตนเองกับบริบทสภาพแวดล้อมเป็นพลเมืองดี มีความรับผิดชอบ มีความรู้ ทักษะ คุณธรรม และค่านิยมที่เหมาะสม เป็นวิชาที่ประกอบด้วยหลายแขนงสาระ ทำให้มีลักษณะเป็นสหวิทยาการ เป็นการนำวิชาต่าง ๆ ในสาขาวิชาสังคมศาสตร์เข้าด้วยกันได้แก่ ภูมิศาสตร์ ประวัติศาสตร์ นิติศาสตร์ เศรษฐศาสตร์ รัฐศาสตร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ประกอบด้วย ๒ รายวิชา คือ วิชาสังคมศึกษาและวิชาประวัติศาสตร์วิชาสังคมศึกษากำหนดสาระต่าง ๆ ดังนี้ ๑) ศาสนา ศีลธรรม จริยธรรม ๒) หน้าที่พลเมือง วัฒนธรรมและการดำเนินชีวิตในสังคม ๓) เศรษฐศาสตร์ ๔) ภูมิศาสตร์ ซึ่งช่วยให้ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจการดำรงชีวิตของมนุษย์ ทั้งในฐานะปัจเจกบุคคลและการอยู่ร่วมกันในสังคม การปรับตัวตามสภาพแวดล้อมการจัดการทรัพยากรที่มีอยู่อย่างจำกัด มีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับอิทธิพลของสภาพแวดล้อม ที่มีผลต่อการดำรงชีวิต การอยู่ร่วมกันในสังคม การเปลี่ยนแปลงตามเหตุปัจจัยต่าง ๆ เกิดความเข้าใจในตนเองและผู้อื่นปรับตัวให้ทันต่อการเปลี่ยนแปลงตลอดเวลา เป็นพลเมืองที่รับผิดชอบ มีความสามารถทางสังคม มีความรู้มีทักษะ และมีคุณธรรม มีความอดทน อดกลั้น ยอมรับในความแตกต่าง และเพื่อเกิดค่านิยมที่เหมาะสมมุ่งหวังให้ผู้เรียนเกิดความเจริญงอกงามด้านความรู้ โดยการให้ความรู้แก่ผู้เรียนด้านเนื้อหาสาระ ความคิดรวบยอด และหลักการสำคัญในสาขาต่าง ๆ สามารถนำความรู้ไปปรับใช้ในการดำเนินชีวิต เป็นกำลังของชาติเป็นพลเมืองดีของประเทศชาติและสังคมโลก https://drive.google.com/file/d/1yZpOc10Uc69NfmdtkmjMia85To5-e-UA/view?usp=sharing

📘 แผนการจัดการเรียนรู้วิชา สังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม ป.1

รหัสวิชา : ส 11101

คำอธิบายรายวิชา :

ศึกษาพุทธประวัติหรือประวัติของศาสดาที่ตนนับถือ แบบอย่างการดำเนินชีวิตและข้อคิดจากประวัติสาวกชาดก เรื่องเล่า และศาสนิกชนตัวอย่างตามที่กำหนด ความหมาย ความสำคัญและเคารพพระรัตนตรัย ปฏิบัติตามหลักธรรมโอวาท ๓ ในพระพุทธศาสนา หรือหลักธรรมของศาสนาที่ตนนับถือตามที่กำหนด สวดมนต์ แผ่เมตตามีสติที่เป็นพื้นฐานของสมาธิในพระพุทธศาสนา พัฒนาจิตตามแนวทางของศาสนาที่ตนนับถือตามที่กำหนด บำเพ็ญประโยชน์ต่อวัด แสดงตนเป็นพุทธมามกะ หรือศาสนิกชนของศาสนาที่ตนนับถือในศาสนพิธี พิธีกรรมและวันสำคัญทางศาสนาตามที่กำหนดได้ถูกต้อง ประโยชน์และปฏิบัติตนเป็นสมาชิกที่ดีของครอบครัวและโรงเรียนศึกษาความสามารถและความดีและผลจากการกระทำของตนเอง ผู้อื่น โครงสร้าง บทบาท หน้าที่ของสมาชิกใครอบครัวและโรงเรียน บทบาท สิทธิ หน้าที่ของตนเองในครอบครัวและโรงเรียน มีส่วนร่วมในการตัดสินใจ และทำกิจกรรมในครอบครัวและโรงเรียนตามกระบวนการประชาธิปไตย สินค้าและบริก ารที่ใช้ประโยชน์ในชีวิตประจำวัน การใช้จ่ายเงินในชีวิตประจำวันไม่เกินตัวและประโยชน์ของการออม การใช้ทรัพยากรในชีวิตประจำวันอย่างประหยัด ความจำเป็นของการทำงานที่สุจริต แยกแยะสิ่งต่างๆ รอบตัวที่เกิดขึ้นเองตามธรรมชาติและที่มนุษย์สร้างขึ้น ระบุความสัมพันธ์ของตำแหน่ง ระยะ ทิศของสิ่งต่างๆ รอบตัว ทิศหลักใช้แผนผังง่ายๆ ในการแสดงตำแหน่งของสิ่งต่างๆ ในห้องเรียน การเปลี่ยนแปลงของอากาศในรอบวัน สิ่งต่างๆ ที่เกิดขึ้นตามธรรมชาติที่ส่งผลต่อความเป็นอยู่ของมนุษย์ การเปลี่ยนแปลงของสภาพแวดล้อมที่อยู่รอบตัว โดยมีส่วนร่วมในการจัดระเบียบสิ่งแวดล้อมที่บ้านและชั้นเรียนโดยใช้กระบวนการทางสังคมศาสตร์ การฝึกด้านทักษะกระบวนการคิด การสืบค้น การให้เหตุผล การนำความรู้ไปใช้ การสำรวจค้นหา ทักษะการสังเกต การให้คำจำกัดความ ทักษะการตีความ การแปลความ ทักษะการวิเคราะห์ทักษะการเชื่อมโยง ทักษะการเปรียบเทียบ การอภิปราย การแก้ปัญหาการเรียนรู้ กระบวนการกลุ่มการจัดการและการปฏิบัติเพื่อให้ผู้เรียนเกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจ ได้เรียนรู้อย่างมีความสุขเพื่อให้ผู้เรียนเห็น เพื่อให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ เห็นคุณค่า สามารถนำไปปฏิบัติในการดำเนินชีวิตมีคุณธรรมจริยธรรม มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ในด้านรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้มีความรับผิดชอบรักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ สามารถใช้ประโยชน์ในการดำเนินชีวิตอย่างสันติสุขในสังคมไทยและสังคมโลก https://drive.google.com/file/d/1aQMvFH05gg_AJL6h0fBjr6nIVH6aywGh/view?usp=sharing

📘 แผนการจัดการเรียนรู้วิชา การงานอาชีพ ป.2

รหัสวิชา : ง12101

คำอธิบายรายวิชา :

ศึกษาวิธีการทางานเพื่อช่วยเหลือตนเองและครอบครัวบทบาทและหน้าที่ของสมาชิกในบ้านวิธีการและประโยชน์ของการกวาดบ้าน การแต่งกายให้เหมาะสม การจัดวางเสื้อผ้า การเก็บเสื้อผ้าการเก็บรองเท้า การช่วยครอบครัวเตรียมอาหาร และการจัดบ้านให้น่าอยู่ การเพาะเมล็ด ดูแลแปลงเพาะกล้า การถ่ายทอดความคิดเป็นภาพร่าง 2 มิติ การใช้อุปกรณ์เครื่องมือให้ถูกต้องและปลอดภัยจนเป็นลักษณะนิสัยการทาของเล่นและประดิษฐ์ของใช้ส่วนตัวตามกระบวนการอย่างมีระบบขั้นตอนจนเป็นลักษณะนิสัยที่ดีของการทางานฝึกปฏิบัติการใช้ทักษะกระบวนการทางานอย่างเป็นขั้นตอนการจัดการกระบวนการแก้ปัญหาการทางานร่วมกัน การแสวงหาความรู้ การจาแนก การแก้ปัญหาเพื่อให้ผู้เรียนเกิดความรู้ ความเข้าใจในสาระการเรียนรู้และทักษะในการทางานมีเจตคติที่ดีต่อการทางานมีมารยาท ขยัน อดทน รับผิดชอบและซื่อสัตย์ มีความสามารถในการตัดสินใจ ประหยัดและปลอดภัยในการทางานตลอดจนนาความรู้ไปใช้ในชีวิตประจาวันได้และมีจิตสานึกในการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม https://drive.google.com/file/d/1NaFQLstiAPePqD5Sh0cW5SiXmD3eXZiu/view?usp=sharing

📘 แผนการจัดการเรียนรู้วิชาการงานอาชีพ ป.1

รหัสวิชา : ง11101

คำอธิบายรายวิชา :

ศึกษาวิธีการทำงานเพื่อช่วยเหลือตนเอง การดูแลตนเองในการแต่งกาย เช่น การแต่งกายให้เหมาะสมกับฤดูกาลและสถานที่ รวมไปถึงการดูแลรักษาเสื้อผ้าและเครื่องแต่งกาย การหยิบจับและใช้ของใช้ส่วนตัวอย่างถูกต้อง เช่น การจัดโต๊ะ ตู้ ชั้น การจัดเก็บอุปกรณ์การเรียน และอุปกรณ์ในการรับประทานอาหาร ซึ่งต้องรู้จักทำอย่างสม่ำเสมอ การใช้อุปกรณ์ในการดูแลรักษาพืช รวมไปถึงของเล่นจากการพับกระดาษด้วยตนเอง เป็นงานที่สนุกสนาน ได้ใช้ความคิดสร้างสรรค์ ไม่สิ้นเปลืองเงินฝึกปฏิบัติการใช้ทักษะการทำงานอย่างเป็นขั้นตอน ทักษะกระบวนการดำรงชีวิต ทักษะการคิดวิเคราะห์ ทักษะการแสวงหากระบวนการแก้ปัญหา และกระบวนการทำงานร่วมกัน การแสวงหาความรู้ และรู้จักสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเองเพื่อให้ผู้เรียนเกิดความรู้ ความเข้าใจในการทำงานเพื่อช่วยเหลือตนเอง วิธีการและประโยชน์ของการทำงานอย่างเป็นขั้นตอน มีวินัย มุ่งมั่นในการทำงาน มีความรับผิดชอบ มีความซื่อสัตย์ ประหยัด มีความรอบคอบ มีจิตสาธารณะ มีเจตคติที่ดีต่อการทำงาน และมีจิตสำนึกในการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมและใช้ชีวิตอยู่อย่างพอเพียง https://drive.google.com/file/d/1oYVtXmYPCYrUHpdROBXAdomCdE9P9jxi/view?usp=sharing

← กลับสู่หน้ารวม